推荐者：伊菁

  推荐理由   

今天我要给大家分享的是《走在孩子的后面》这本书。这本书是一个家教老师的观察笔记，讲述了60多个孩子的真实教育故事，探讨什么是好的教育，教师和家长如何面对这一代孩子。

作者从家教老师的特殊视角，以卧底精神和文学手法，揭秘新一代受教育者的内心世界，真实反映了当前学校教育和家庭教育的现实，读来令人触目惊心、感慨万千。书中还记录了作者一系列新颖、有趣的教育尝试，以及许多优秀家长的教育良方，可为教师和家长提供诸多启迪。

作者简介

蔡兴蓉，曾为公立学校高中语文教师，从教20余年。湖南卫视、湖北电视台和深圳电视台都报道过他的个性化教学。现辞去公职，专职做家教老师。出版《我不能沉默》《大街上的猫步》等专著。现为《教育家》《教师博览》《读写月报.新教育》等多家教育杂志专栏作者。

精彩语句

• “刚才你爸爸说你一时不知道写'吃’，我听了直乐。你知道吗?我也有过这样的时候，一紧张连自己名字都写不出来了!后来我在书上看到，这种情况叫“假遗忘’，人人都有遇到过的--人人。说到紧张，我讲个真事给你听:几年前，在我的老家，有个女老师第一回上课，开口就说:"白菜们，萝卜们，早上好!’把大家都听愣了!我后来才知道，她在上课前，先在自家菜园里对着白菜萝卜练了一夜，所以上课时一紧张，就把同学们叫成了白菜们萝卜们。”

• 譬如此刻，我心里就涌起一种痛来:教书20年，历经20个中秋月圆我可曾带了学生走出教室，月下漫步，或静观，或畅谈，或不观也不谈就那么出神地发呆?没有!--教务主任“谈月色变”，是一缘故;我自未曾力争，也是一缘故。惭愧呀!

• 好奇心要有热心。美国作家爱默生说过一句话:"如果天上的星星只出现一次，人们会多么惊讶呀!”看来好奇心是一种能力，失去好奇心是一种平庸，保持好奇心是一种热情。有哲学家说:“有男，有女，这是大神秘。”以此类推，我们可以说，人的手指都比四个多，而比六个少，同样是大神秘!在热情探索的眼睛看来，世界上的角角落落，每一个司空见惯的现象后面，莫不有惊心动魄的大秘密存在!有人问维特斯根坦，他的老师罗素为什么没有进步了，维特斯根坦坦然道:“他失去好奇心了。”仅此一点，我们就可以这么想:人人都可以成为神奇--如果他愿意!

  
  

 且读且悟 

因为从事的是家教，蔡老师的课程设置和教育方式也很独特。与一个沉迷游戏的孩子在月光下散步谈心，是上课;用酱鸭锁骨做道具，“引诱”孩子学习《浮生六记》，是上课;与母女俩在一棵大榕树下现场写作，是上课;与一个有心理困难的高三学生整节课讨论尼采和叔本华，也是上课。另外，跟他学习的孩子一般课间他会教他们下围棋。教育方式的多样化，使他的教育像生活本身一样丰富多彩，也像生活本身一样自然天成。

“教育是慢的艺术”，慢，需要平静和平和;慢，需要细致和细腻:慢，更需要耐心和耐性。在对待孩子的态度上，我们很多教师和家长有太多的恨铁不成钢，太多的急功近利，太多的急躁冒进和揠苗助长，太多的高期待和不理解。只有走在孩子的后面，才能“慢”。走在孩子的后面，我们可以陪伴他们，但不需要强制他们走自己不想走的路，“选择”可以成为他们成长的乐趣;走在孩子的后面，才能更好地观察、督促和陪伴孩子，才能真正实现师生共同成长;走在孩子的后面，放手让孩子独立成长，做孩子成长背后的支持动力，让他们前行的脚步更稳、更有力!